الأنظمة واللوائح التعليمية لمركز تعليم اللغة الفارسية

يُعد مركز تعليم اللغة الفارسية لغير الناطقين بها (آزفا) في جامعة كردستان مؤسسة أكاديمية رائدة في مجال نشر وتدريس اللغة الفارسية للمتقدمين الدوليين. بدأ المركز أنشطته التعليمية الحضورية بعد حصوله على الترخيص الرسمي من وزارة العلوم والبحوث والتكنولوجيا الإيرانية في 9 أبريل 2017 (20 فروردین 1396)، وتم افتتاح مبناه المجهز بالكامل في 16 نوفمبر 2019 (25 آبان 1398) بحضور كبار مسؤولي وزارة العلوم ورئاسة الجامعة.

والتزاماً منه بالجودة والابتكار، واصل المركز أنشطته التعليمية على نطاق واسع عبر الفضاء الافتراضي منذ مارس 2020 (اسفند 1398) بالتزامن مع تفشي جائحة كورونا. وقد نجح مركز "آزفا" بجامعة كردستان، من خلال تنظيم دورات مستمرة في مختلف المستويات، في كسب مكانة متميزة في التعليم الافتراضي للغة الفارسية بسرعة فائقة؛ لدرجة أنه في يناير 2021 (دی‌ماه 1399)، أُنيطت بالمركز مسؤولية تأسيس كرسي لتطوير التعليم الافتراضي للغة الفارسية في إقليم كردستان العراق. وقد أدى هذا التوسع إلى زيادة ملحوظة في عدد المشاركين من داخل البلاد وخارجها؛ على سبيل المثال، في عام 2021، شارك أكثر من 1000 متعلم في 106 فصول تعليمية بالمركز، واستمر هذا الاتجاه التصاعدي حتى عام 2024 بقبول 982 متعلمًا في 93 دورة تدريبية.

ويفخر مركز تعليم اللغة الفارسية بجامعة كردستان بتقديم الأستاذ الدكتور نجم الدين جباري، الأستاذ المساعد في كلية اللغات والآداب ورئيس قسم اللغة الفارسية وآدابها، رئيساً جديداً للمركز. وقد تولى سيادته قيادة المركز لما يمتلكه من سجل أكاديمي حافل وتخصص في مجالات الأدب، والأنواع الأدبية، والفلكلور، والأدب الملحمي. بالإضافة إلى ذلك، يلتزم أكثر من 30 مدرساً نخبواً من ذوي الخبرة من حملة شهادات الدكتوراه والماجستير، إلى جانب كادر إداري متمرس، بتقديم تعليم عالي الجودة ودعم كامل للمتعلمين.

ويتميز البرنامج التعليمي للمركز بكونه يتجاوز مجرد تعلم اللغة ليشمل التعرف على الثقافة والحضارة الإيرانية الغنية؛ حيث يشارك المتعلمون خلال دوراتهم الدراسية في جولات ثقافية وترفيهية لزيارة المعالم السياحية في محافظة كردستان والمناطق المجاورة، فضلاً عن حضور عروض الأفلام الاجتماعية وورش العمل لتعزيز مهارات الاستماع لديهم. وفي نهاية كل دورة، تُعقد امتحانات شاملة وتُمنح شهادات معتمدة للمشاركين، وهي شهادات معترف بها في جميع جامعات إيران والعراق.

ويلعب مركز "آزفا" بجامعة كردستان دوراً محورياً في إقامة الاختبار الدولي "سامفا" (تقييم معايير كفاءة اللغة الفارسية). وقد استضاف المركز هذا الاختبار لمرات عهدة منذ عام 2018، وأثبت جدارته من خلال الإحصاءات المتميزة لمتعلميه الذين حصلوا على درجات ممتازة على مستوى البلاد. ونظراً لتفويض جامعة كردستان بمسؤولية إقامة اختبار "سامفا" في إقليم كردستان العراق منذ شتاء 2021، فإنه من المتوقع أن تزداد مشاركة المتقدمين في الإقليم بشكل ملحوظ. كما يجمع المركز تعاون وثيق مع معهد "نامي" في السليمانية، وتعتبر الشهادات الصادرة عن هذا المعهد معتمدة في إيران والعراق تحت إشراف مركز "آزفا" بكردستان.

ومن خلال الاستعانة بأساتذة متخصصين، وتوفير إمكانيات تعليمية حديثة ومتطورة، والاعتماد على خبرات قيمة في تدريس الفارسية لغير الناطقين بها، يعتزم مركز تعليم اللغة الفارسية بجامعة كردستان تفعيل وتوسيع دوراته التعليمية كمّاً وكيفاً، آملين أن تكون هذه الجهود خطوة مؤثرة نحو تحقيق الأهداف العلمية والثقافية السامية على الصعيد الدولي.

👨‍🏫 السيرة الذاتية لرئيس المركز

الأستاذ الدكتور نجم الدين جباري

رئيس مركز اللغة الفارسية

• البكالوريوس: اللغة الفارسية وآدابها، جامعة إعداد المعلمين في تبريز، إيران (1991 - 1995)

• الماجستير: اللغة الفارسية وآدابها، جامعة العلامة الطباطبائي، إيران (1995 - 1998)

• الدكتوراه التخصصية: اللغة الفارسية وآدابها، جامعة طهران، إيران (1998 - 2002)

📚 دورات تعليم اللغة الفارسية

بهدف ترويج ونشر اللغة الفارسية وآدابها على المستوى الدولي، يقوم مركز تعليم اللغة الفارسية بجامعة كردستان بتصميم وتقديم دورات تعليمية شاملة ومتنوعة لغير الناطقين بالفارسية. وتعتمد هذه الدورات على أحدث طرائق التدريس والمناهج المعتمدة من وزارة العلوم والبحوث والتكنولوجيا، مما يؤهل المتقدمين للالتحاق بالبيئات الأكاديمية والثقافية في إيران.

1. متطلبات التسجيل والمستويات التعليمية

يُعد اجتياز دورات تعليم اللغة الفارسية (بما يشمل مستويي المبتدئ والتمهيدي) إلزامياً لجميع المتقدمين الدوليين الذين ينوون بدء دراستهم الأكاديمية اعتباراً من سبتمبر 2024 (مهر 1403) في الجامعات الإيرانية. وإن عدم استيفاء هذا الشرط المسبق سيمنع الطالب من حضور الفصول الدراسية في الجامعة.

تُقدم الدورات التعليمية في مستويات وساعات مختلفة بناءً على جنسية المتعلمين واحتياجاتهم وفق التفصيل التالي:

• المتعلمون الناطقون بالكردية: 360 ساعة تعليمية موزعة على أربع دورات (التمهيدي، المتوسط 1، المتوسط 2، والمتقدم).

• المتعلمون الناطقون بالعربية: 450 ساعة تعليمية موزعة على خمس دورات (المبتدئ، التمهيدي، المتوسط 1، المتوسط 2، والمتقدم).

• سائر المتعلمين الأجانب: 540 ساعة تعليمية موزعة على ست دورات (المبتدئ، التمهيدي 1، التمهيدي 2، المتوسط 1، المتوسط 2، والمتقدم).

2. أنواع الدورات التعليمية

يقدم مركز "آزفا" دورات متنوعة لتلبية الاحتياجات المختلفة للمتقدمين:

• الدورات الأكاديمية لتعليم اللغة الفارسية (من 3 إلى 6 أشهر): صُممت هذه الدورات للأشخاص الذين ينوون مواصلة دراستهم في الجامعات الإيرانية. وبالإضافة إلى تعلم اللغة الفارسية العامة، يتم التركيز في هذه الدورات على تدريس اللغة الأكاديمية والمصطلحات التخصصية لكل فرع دراسي. وتُعقد هذه الفصول حضورياً لطلاب جامعة كردستان، وافتراضياً (عن بعد) لطلاب الجامعات الأخرى.

• الدورات الحرة للغة الفارسية (شهر، شهرين أو أكثر): تناسب هذه الدورات جميع الراغبين في تعلم اللغة الفارسية دون اشتراط مواصلة الدراسة الأكاديمية. ويتم التخطيط لمحتوى هذه الدورات وفقاً لاحتياجات المتعلمين ومستوياتهم.

• دورات تأهيل معلمي اللغة الفارسية: تُعقد هذه الدورات التخصصية بهدف ارتقاء المهارات المهنية للمدرسين والمهتمين بتدريس اللغة الفارسية لغير الناطقين بها.

3. آلية التنفيذ والإمكانيات التعليمية

تُقدم الفصول التعليمية في المركز بأسلوبين: حضوري وافتراضي (عبر الإنترنت):

• الدورات الحضورية: تشمل كل دورة 90 ساعة تعليمية موزعة على 45 جلسة، وتُعقد على مدار ستة أسابيع. وتتم إدارة هذه الفصول في بيئة حيوية مع التركيز على التفاعل المباشر بين المدرس والمتعلمين.

• الدورات الافتراضية (أونلاين): تُقدم هذه الدورات عبر المنصة المخصصة للجامعة "في كلاس" (vclass.uok.ac.ir). وتتماثل الفصول الافتراضية تماماً مع الفصول الحضورية من حيث طرائق التدريس، المستوى العلمي، وإمكانية الوصول إلى الأدوات الصفية (مثل السبورة الافتراضية، حل التمارين، والتفاعل مع المدرس والزملاء) وبنفس الجودة العالية.

• المناهج الدراسية القياسية: تشمل الكتب المعتمدة سلسلة "برفاي 1، 2، 3" و"برفاي الأبجدية" (Perfay)، والتي تُتاح للمتعلمين بصيغة ملفات PDF، وكتب مصورة، ومرفقة بالملفات الصوتية لتسهيل عملية التعلم.

4. الدعم والأنشطة الجانبية

يقدم مركز "آزفا" خدمات دعم واسعة وشاملة للمتعلمين عبر الشبكات الافتراضية من الساعة 8 صباحاً حتى 12 ليلاً. وتشمل هذه خدمات حل المشكلات التقنية والتعليمية الخاصة بالمنصات، وتقديم الإرشادات المتعلقة بالتسجيل والدفع.

وإلى جانب التعليم الرسمي، تم تنظيم أنشطة ثقافية وترفيهية جانبية لتعريف المتعلمين بشكل أكبر على الثقافة والحضارة الإيرانية. وتتضمن هذه الأنشطة نقد وتحليل الأفلام، الألعاب اللغوية، ورش العمل الحوارية، سرد القصص، والرحلات الداخلية والخارجية (بما في ذلك زيارة المتاحف والأماكن التاريخية والترفيهية)، مما يساهم بشكل كبير في إثراء التجربة التعليمية للمتعلمين.

📝 امتحانات مركز تعليم اللغة الفارسية

تُعد الامتحانات جزءاً لا يتجزأ من عملية التعليم والتقييم في مركز تعليم اللغة الفارسية بجامعة كردستان، حيث صُممت لقياس معارف ومهارات الطلاب اللغوية بدقة. ويشمل هذا القسم تفاصيل الاختبارات الوطنية والامتحانات الداخلية للمركز والتي تضمن المصداقية العلمية للدورات المقدمة.

1. اختبار تقييم معايير كفاءة اللغة الفارسية (سامفا - SAMFA)

اختبار "سامفا" هو اختبار وطني ومعياري يقيس مدى قدرة غير الناطقين بالفارسية لغوياً لغرض الالتحاق بالجامعات الإيرانية. وقد استضاف مركز تعليم اللغة الفارسية بجامعة كردستان، بالتعاون مع منظمة تقييم التعليم في البلاد (سازمان سنجش)، دورات متعددة من هذا الاختبار.

• مواعيد الإجراء: ستُعقد الدورة الرابعة عشرة من اختبار "سامفا" يوم الجمعة الموافق 31 يناير 2025 (12 بهمن 1403).

• فترة التسجيل: يمكن للمتقدمين التسجيل في الفترة الممتدة من 23 ديسمبر 2024 حتى 28 ديسمبر 2024 (من 02/10/1403 إلى 07/10/1403).

• آلية الاختبار: يُجرى هذا الاختبار إلكترونياً بالكامل في مركز اللغة الفارسية بجامعة كردستان، حيث يقيم المهارات الأربع الرئيسية: التحدث، الاستماع، الكتابة، والقراءة.

• صلاحية الشهادة: الصلاحية الزمنية للشهادات الصادرة عن اختبار "سامفا" هي سنتان، وهي معتمدة في جميع الجامعات والمراكز العلمية في إيران.

• الدور الإقليمي: بناءً على إبلاغ وزارة العلوم والبحوث والتكنولوجيا، أُنيطت بجامعة كردستان مسؤولية إقامة اختبار "سامفا" في إقليم كردستان العراق أيضاً، مما يوضح المكانة المحورية للمركز في المنطقة. كما يتعاون المركز عن كثب مع معهد "نامي" في السليمانية، وتعتبر الشهادات الصادرة عن هذا المعهد معتمدة في إيران والعراق تحت إشراف مركز "آزفا" بكردستان.

2. امتحانات نهاية الدورة وتحديد المستوى الخاصة بالمركز

يعقد مركز "آزفا" امتحانات داخلية في نهاية كل دورة لتقييم مدى تقدم المتعلمين، وتضمن هذه الامتحانات استيفاء الطلاب للحد الأدنى من المعايير المطلوبة للانتقال إلى مستويات أعلى أو الحصول على شهادة التخرج من الدورة.

• درجة النجاح: حُددت درجة النجاح في كل دورة بـ 65 من أصل 100 درجة. وتُحتسب هذه الدرجة من مجموع الأنشطة الصفية (40 درجة تشمل الحضور، التمارين، واختبار منتصف الدورة)، الاختبار التحريري أو المباشر للمهارات (50 درجة)، والاختبار الشفهي أو الخاص بالدورة (10 درجات).

• شروط المشاركة في الامتحان: يُبَلّغ المتعلمون بجدول الامتحانات في بداية كل دورة. وفي حال عدم التمكن من المشاركة في امتحانات نهاية الدورة لأي سبب كان، لا يتحمل المركز أي مسؤولية لإعادة الامتحان، إلا بموافقة خاصة من رئيس المركز.

• تبعات الرسوب أو الغياب: في حال عدم النجاح في الامتحانات، يلزم المتعلم بدفع رسوم نصف الدورة أو المادة المعادة وفقاً للتعرفة المعتمدة من المركز. كما أن الغياب الذي يتجاوز الحد المسموح به يؤدي إلى الحرمان من امتحان نهاية الدورة ووجوب إعادة المادة.

• اختبار تحديد المستوى: يُعقد اختبار تحديد المستوى للمتعلمين الراغبين في التسجيل في مستويات متقدمة من اللغة الفارسية أو ممن لديهم معرفة سابقة بها. صُمم هذا الاختبار لوضع المتعلم في المستوى التعليمي المناسب لقدراته، وتبلغ رسومه 1,200,000 ريال إيراني.

📅 التقويم الأكاديمي لمركز تعليم اللغة الفارسية

يُعد التقويم الأكاديمي لمركز تعليم اللغة الفارسية بجامعة كردستان خارطة طريق دقيقة لجميع متعلمي اللغة الفارسية الدوليين، ويشمل الدورات الحضورية والإلكترونية. ويتيح هذا التقويم، بفضل تنظيمه الدوري على مدار العام، تخطيطاً دقيقاً للراغبين في الدراسة والمهتمين بتعلم اللغة الفارسية.

1. بدء الدورات ومدتها الزمنية

تبدأ الدورات التعليمية في مركز تعليم اللغة الفارسية بجامعة كردستان في بداية كل شهر شمسي (إيراني). ويوفر هذا التوقيت الدوري فرصاً متعددة للتسجيل وبدء التعلم.

• مدة كل دورة حضورية: تشمل كل دورة تعليمية حضورية 6 أسابيع من التدريس المكثف، ما يعادل 45 جلسة و90 ساعة تعليمية. ويساعد هذا الهيكل المكثف المتعلمين على تحقيق تقدم ملحوظ في مهاراتهم اللغوية في أقصر وقت ممكن.

2. تقويم العام الدراسي 2024-2025 (أكتوبر 2024 إلى أكتوبر 2025)

3. العطلات الرسمية

يرجى من المتعلمين الكرام الانتباه إلى عطلة عيد النوروز الرسمية، والتي ستكون من 15 مارس 2025 حتى 4 أبريل 2025 (من 25 إسفند 1403 إلى 15 فروردين 1404). وقد تم التخطيط للدورات مع الأخذ بعين الاعتبار هذه العطلة لضمان عدم حدوث أي خلل في العملية التعليمية.

⚖️ الأنظمة واللوائح التعليمية لمركز تعليم اللغة الفارسية

من أجل ضمان الجودة والانضباط في العملية التعليمية، صاغ مركز تعليم اللغة الفارسية بجامعة كردستان مجموعة من القوانين واللوائح المدونة. ويُعد الاطلاع على هذه الضوابط والالتزام بها أمراً إلزامياً لجميع متعلمي اللغة الفارسية لضمان تجربة ناجحة وخالية من العقبات طوال فترة دراستهم.

1. القبول وتحديد المستوى

يتم قبول المتعلم في المركز حصراً عبر المراسلات الرسمية الصادرة عن "إدارة الطلاب الدوليين بالجامعة". تضمن هذه الآلية التنسيق والامتثال للضوابط الأكاديمية. وتجدر الإشارة إلى أن المركز مسؤول فقط عن تعليم اللغة الفارسية ولا يترتب عليه أي التزام تجاه القضايا الأخرى الخاصة بالطلاب الدوليين.

• اختبار تحديد المستوى: يجب على المتعلمين الذين لديهم معرفة سابقة باللغة الفارسية أو يرغبون في التسجيل في مستويات أعلى المشاركة في اختبار تحديد المستوى. صُمم هذا الاختبار لوضع المتعلم في المستوى المناسب لقدراته الفعلية، وتبلغ رسوم هذا الاختبار 1,200,000 ريال إيراني.

2. ضوابط الحضور والغياب والانضباط

يُعد الحضور المنتظم للمتعلمين في جميع الفصول الدراسية وفقاً للجدول الزمني المقدم أمراً ضرورياً؛ فالانضباط يلعب دوراً محورياً في التقدم الأكاديمي.

• الإجازات: يمكن للمتعلمين الاستفادة من الإجازات خلال الدورة، ولكن يتعين عليهم قبل ذلك استلام استمارة طلب الإجازة من مكتب المركز وتعبئتها. وتجدر الإشارة إلى أن تمديد التأشيرة والتقارير الطبية لا تقع ضمن لوائح الإجازات المسموحة.

• التأخر: يُحتسب التأخر في دخول الفصول الدراسية بناءً على المحددات التالية ويُعتبر غياباً:

  • التأخر لأربع جلسات بأقل من 15 دقيقة: يعادل غياب جلسة واحدة.

  • التأخر لجلستين بين 15 إلى 30 دقيقة: يعادل غياب جلسة واحدة.

  • التأخر لأكثر من نصف ساعة: يعادل غياب جلسة واحدة.

• خصم الدرجات والحرمان: يتم خصم درجة واحدة من المادة مقابل كل جلسة غياب دون الحصول على إجازة معتمدة. ويؤدي الغياب الذي يتجاوز الحد المسموح به إلى الحرمان من امتحان نهاية الدورة، وسيكون المتعلم ملزماً بالتسجيل مجدداً وإعادة الدورة لمواصلة دراسته في المادة المعنية.

3. المشاركة في الامتحانات وإصدار الشهادات

يتم إبلاغ المتعلمين بجدول الامتحانات في بداية كل دورة. وفي حال عدم تمكن المتعلم من المشاركة في امتحانات نهاية الدورة لأي سبب كان، فلن يكون المركز مسؤولاً عن إعادة الامتحان، إلا بموافقة خاصة من رئيس المركز.

• حد النجاح: حد النجاح في كل دورة تعليمية هو 65 درجة من أصل 100. وتشمل هذه الدرجة 40 درجة للأنشطة الصفية (10 درجات للحضور، 10 درجات للتمارين والواجبات، 20 درجة لامتحان منتصف الدورة)، و50 درجة للاختبار التحريري أو التقييم المباشر للمهارات، و10 درجات للاختبار الشفهي أو الاختبار الخاص بالدورة.

• رسوم إعادة الدورة: في حال عدم الحصول على درجة النجاح في الامتحانات، يجب على المتعلم دفع رسوم نصف الدورة أو المادة المعادة وفقاً للتعرفة المعتمدة من المركز.

• إصدار الشهادات: بعد إجراء الامتحانات وإعلان درجات النجاح، يُصدر مركز "آزفا" بكردستان شهادة معتمدة. ويمكن عرض هذه الشهادات وتنزيلها عبر نظام إدارة التعلم (LMS) - "ليمس"، ولا يحتاج المتعلمون للمراجعة الحضورية لاستلام شهاداتهم.

4. الرسوم الدراسية

تعادل الرسوم الدراسية لدورات تعليم اللغة الفارسية القيمة الريالية لمبلغ 250 دولاراً أمريكياً بالسعر الحكومي لثلاثة أشهر من التعليم. وقد حُدد هذا المبلغ للفصول التي لا تقل سعتها عن 12 شخصاً، وهو قابل للتغيير بناءً على قرارات الهيئة الرئاسية للجامعة. وتجدر الإشارة إلى أن الرسوم المستلمة مخصصة فقط لحضور الفصول ولا تشمل التكاليف الأخرى.

🌐 المنصات وقنوات التواصل الخاصة بالمركز

يسعى مركز تعليم اللغة الفارسية بجامعة كردستان، من خلال الاستفادة من التقنيات الحديثة وإنشاء قنوات اتصال متنوعة، إلى تسهيل وصول المتعلمين إلى الخدمات التعليمية والمعلومات المطلوبة. وتُعد هذه المنصات وقنوات الاتصال جسراً يربط بين المركز والمدرسين والمتعلمين.

1. أنظمة التعليم والإدارة عبر الإنترنت

لتحسين التجربة التعليمية والإدارية، يستخدم مركز "آزفا" منصتين رئيسيتين:

• نظام إدارة التعلم (LMS) – "ليمس" (LIMS):

  • رابط البوابة: plcms.uok.ac.ir

  • يدعم هذا النظام الشامل جميع الشؤون التعليمية عبر الإنترنت، بما في ذلك التسجيل، تحديد المستوى، تسجيل وعرض الدرجات، إصدار الشهادات الدراسية، وإدارة الحضور والغياب. يمكن للمتعلمين بعد إتمام الدورة والحصول على درجة النجاح تنزيل شهاداتهم وطباعتها بسهولة عبر هذا النظام.

• منصة الفصول الافتراضية – "في كلاس" (V-Class):

  • رابط البوابة: vclass.uok.ac.ir

  • صُممت هذه المنصة المخصصة لإقامة فصول التعليم الافتراضي للغة الفارسية. وتتماثل الفصول عبر الإنترنت تماماً مع الفصول الحضورية من حيث الجودة، طرائق التدريس، والتفاعل مع المدرس وسائر المتعلمين. ولا يحتاج المتعلمون إلى مهارات حاسوبية معقدة لاستخدام هذا النظام، حيث يتم تقديم التدريبات اللازمة قبل بدء الفصول الدراسية.

2. قنوات الاتصال المباشر

لالتواصل السريع والفعال مع مركز تعليم اللغة الفارسية، تم توفير عدة قنوات اتصال مباشرة:

• البريد الإلكتروني للمركز: plc@uok.ac.ir (متاح لجميع المراسلات الرسمية، إرسال الطلبات، والحصول على المعلومات العامة للمركز).

• أرقام الواتساب (WhatsApp):

  • 00989961879633 (رقم الواتساب العام لمركز تعليم اللغة الفارسية)

  • 09033705687 (رقم الواتساب الخاص بمركز التعليم الافتراضي)

  • تعمل هذه الأرقام لتقديم الدعم السريع، الإجابة على الأسئلة الشائعة، وحل المشكلات المحتملة للمتعلمين من الساعة 8 صباحاً حتى 12 ليلاً.

• الهاتف المباشر للمركز:

  • 08733660064

  • 08733624015 (الرقم الداخلي: 2601)

  • تتوفر هذه الخطوط الهاتفية للاتصال المباشر والحصول على الإرشادات اللازمة من خبراء المركز خلال الساعات الإدارية الرسمية.

• معرّفات (ID) وسائل التواصل الاجتماعي:

  • @plcuok (متاح على منصات مثل فيسبوك، تليجرام، وإنستغرام)

  • t.me/PersianLanguageK (قناة التليجرام المخصصة للمركز)

  • تعمل هذه القنوات على تقديم الإيجازات المستمرة، نشر الأخبار، الفعاليات، والتقارير المصورة من الفصول الدراسية، والتفاعل مع المتعلمين بثلاث لغات: الفارسية، العربية، والإنجليزية.